Согласно плана Учреждения на 2016-2017 учебный год 30 ноября 2016 года состоялось заседание педагогического совета по  теме «Эффективность учебной деятельности  - стимул к успеху педагога и обучающегося».

Цель, поставленная перед педагогическим коллективом, - определение роли и места учебной деятельности в качественной подготовке выпускника.

Для реализации данной цели были заслушаны сообщения на тему: «Педагогический мониторинг учебной деятельности как основной инструмент самосовершенствования педагога» (А.А. Никитина, методист), «Мониторинг учебной практики как ключевой показатель формирования профессиональных компетенций» (О.А. Вериго, старший мастер).

Также была представлена к утверждению Программа Развития  Учреждения на 2016-2020 годы «Реализация конкурентных образовательных программ – основа формирования конкурентоспособного специалиста, востребованного на рынке труда»

Затем на деятельностном этапе педагогического совета шесть педагогов Учреждения продемонстрировали педагогические мастер-классы:

1. Бородина Н.И., этап – закрепление материала, рефлексия, тема «Морфемика. Словообразование»,
2. Белякова О.А., этап – показ трудовых приемов и порядок выполнения операций, целевые обходы, тема «Приготовление булочки домашней»,
3. Леонова Е.В., этап – актуализация умений, тема «Логарифмические выражения и их преобразования»,
4. Напреева О.С., этап - изучение нового материала, тема «Учет реализации товаров в кредит»,
5. Мефодьева О.А., этап – обобщение изученного материала, тема «Изделия из пряничного теста»,
6. Григорьева Л.И., этап – показ трудовых приемов и порядок выполнения операций, участие работодателя ИП Воропаева, Воропаева М.А., тема «Подготовка рыбы для сложной кулинарной продукции».

После демонстрации мастер-классов был проведен самоанализ и анализ показанной учебной деятельности. Педагогами были даны высокие оценки по их подготовке и проведению.

Заслушав и обсудив представленную информацию, педагогический совет отметил, что при подготовке была проведена работа по выявлению уровня организации и проведению педагогическим коллективом учебной деятельности. Педагогический совет отмечает положительную динамику в качестве подготовки и проведении учебной деятельности, влияющую на успешность педагога и обучающегося. Вместе с тем был отмечен частично формальный характер ведения планирующей документации.

 На основании вышеизложенного педагогический совет постановил:

1. Продолжить работу по повышению профессиональной компетентности педагогов через самообразование, курсы повышения квалификации (в том числе в дистанционном режиме), участие в конкурсах профессионального мастерства, обобщение и распространение опыта работы, активное участие в методической работе Учреждения (2016-2017 гг., Никитина А.А.)
2. Создать на базе методического кабинета банк информационно-практических материалов по подготовке к учебной деятельности (2016-2017 гг., Никитина А.А.)
3. Обеспечить внедрение элементов WorldSkills Russia и профессиональных стандартов в образовательный процесс (2016-2017 гг., Вериго О.А., Староверова А.В.).

Утвердить Программу Развития  Учреждения на 2016-2020 годы «Реализация конкурентных образовательных программ – основа формирования конкурентоспособного специалиста, востребованного на рынке труда».