Никакая другая способность,
которой может обладать человек,
не даст ему возможности
с такой быстротой сделать карьеру 
и добиться признания,
как способность хорошо говорить. 
Чонси М. Депью

Урок был и остается одной из главных форм процесса обучения. Проведение открытого урока — необходимое условие современного образовательного процесса. Это дает возможность педагогу показать себя как профессионала, поделиться опытом с коллегами.

Открытый урок — это ответственное и волнующее событие для педагога.

6 октября 2016  года  преподавателем информатики Ермашонок Н.М. был проведен  открытый урок по дисциплине ЕН.02 Информационные технологии в профессиональной деятельности в группе 1Э1, обучающихся по ППССЗ 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (в торговле), по теме «Табличный процессор».

Цель урока: способствовать формированию умений применять возможности табличного процессора в профессиональной деятельности.

Для достижения цели и задач урока применялись педагогические технологии: технология оптимальной организации учебного процесса и физической активности обучающихся (смена видов деятельности, физминутка), технология критического мышления.

В ходе урока обучающиеся самостоятельно формулировали тему урока на основе опережающего задания.

На протяжении всего урока обучающиеся были вовлечены в активную самостоятельную деятельность: называли основные возможности и назначения табличного процессора,  делали выводы, организовывали работу в группе, выполняли задания по карточкам-информаторам, участвовали в беседе. В течение всего урока прослеживалась связь с профессией через мотивирующий эпиграф в начале урока, к которому обучающиеся вернулись в конце. В конце урока обучающиеся самостоятельно оценили свою деятельность на уроке с помощью рефлексивной карты самооценки.